در این مقاله سازوکاری برای ارتقاء کیفیت برنامه‌های آموزش مهندسی کشور، از طریق توسعه مهارت‌های آموزشی اعضای هیأت علمی ارائه شده و نتایجی که از به کارگیری آن در چند دانشگاه کشور به دست آمده، مطرح می‌شود. طرح جامع ارتقاء مهارت‌های حرفه‌ای استادان، دستیاران آموزشی و مسئولان آموزش، که در این مقاله بخشی از نتایج آن عرضه می‌شود، شامل طراحی و اجرای 16 کارگاه آموزشی و یک دوره آموزشی یک هفته‌ای، طراحی و تصويب درس تحصیلات تکمیلی «آموزش مهندسی» و نگارش و چاپ کتاب درسی آن است.
با سلام و احترام خدمت همکاران گرامي،
- کلاس معکوس چیست؟
پاسخ: در مدل آموزشی کلاس معکوس یا وارونه (Flipped Classroom) از زمان استفاده بهتری می‌شود، بدین نحو که بخشی از فراگیری توسط دانشجویان در خارج از ساعات کلاس انجام می‌شود. دانشجویان با استفاده از منابع دیداری، شنیداری و متنی فراهم شده، با سرعت مناسب خود به یادگیری مطالب تعیین شده می‌پردازند. استاد بیشتر نقش تسهیل‌گر را دارد و در ساعات کلاسی؛ به تمرین، رفع اشکال و مباحثه می‌پردازد تا یادگیری عمق بیشتری پیدا کند.
منابع:
كارگاه آموزشي «درآمدی بر مهارت تفکر نقادانه و کاربردهای آن در مهارت تدریس اندیشمندانه»
مدرس: دکتر حامد صفایی‌پور
فايل‌های پاورپوينت كارگاه آموزشي (pdf شده):
كارگاه آموزشی «روش تدریس»
مدرسان دوره: دکتر سید ابراهیم میرشاه جعفری، دکتر فریدون شریفیان، دکتر محمدحسین حیدری و دکتر احمد عابدی
فايل‌های پاورپوينت كارگاه آموزشي (pdf شده):
- تکنیک‌های تدریس (دکتر سید ابراهیم میرشاه جعفری) - فايل اول پاورپوينت
كارگاه آموزشي «مدیریت ذهن»
مدرس: استاد مهرداد دشتی
فايل پاورپوينت كارگاه آموزشي (pdf شده)
فایل‌های صوتی كارگاه آموزشي:
كارگاه آموزشي «نوآوری، تجاری‌سازی فناوری و مالکیت فکری»
مدرسان دوره: دکتر جعفر قیصری، دکتر محمدمهدی نقش و همکاران
فايل‌های مطالب ارائه شده در كارگاه آموزشي (فرمت pdf):
كارگاه آموزشي «آشنایی با ضوابط و مقررات دانشگاهی»
مدرسان دوره: دکتر امیر هاشمی و دکتر قاسم مصلحی
فايل‌های مطالب ارائه شده در كارگاه آموزشي (فرمت pdf):
كارگاه آموزشي «مهارت‌های ارتباطی با محوریت ارتباط با دانشجویان و همکاران»
مدرس دوره: دکتر مهرداد دشتی
كارگاه آموزشي «مدیریت اطلاعات علمی و منابع الکترونیکی»
مدرس دوره: دکتر مرتضی راستی
فايل مطالب ارائه شده در كارگاه آموزشي (فرمت pdf)
عکس‌های كارگاه آموزشي: